其他调研职位

性别:女

电话:188-8888-8888

邮箱:email@jianli1.com

生日:1987.05

所在地:广东省珠海市

基础信息

学历:本科

学校:中国海洋大学

专业:城市管理

身体状况:健康

求职意向

意向城市:广东省珠海市

教育经历

中国海洋大学

2016.09 ~ 2020.06

城市管理

本科

主修课程:公共关系学原理、公共经济学原理、财政预算与行政财务管理、城市财政学、城市道路交通管理、城市公用事业管理、城市

管理、城市管理法规研究、城市环境管理、城市历史文化保护与管理、公共管理技术与方法、公共经济学(财政学)、管理学原理、管理

心理学、人力资源开发与管理、管理经济学、公共关系、公共财务、管理定量分析、应用统计、管理信息系统、管理文秘城市史、土木

建筑工程概论、城市规划原理、房屋建筑学、城市建设与管理法规、现代城市景观、城市土地价格评估、运筹学、城市经济与管理、城

市土地利用与规划、城市管理信息系统、城市安全与应急管理、社会经济统计学、房地产经营管理、经济地理学、工程项目管理、工程

估价、专业外语、城市社会学。

工作经历

中国通信服务股份有限公司

2020-2-1 ~ 2021-7-1

其他调研职位

把控项目进程和质量,协调各部门相关人员完成项目。

和客户对接,完成问卷设计、线上问卷检查、招募、报告等各项流程。

英文定量报告撰写。

中英翻译校对。

其他上级交代任务。

华夏幸福基业股份有限公司

2021-8-1 ~ 2023-1-1

其他调研职位

对行业现状、市场动态、发展趋势等进行分析,整理细节数据,形成行业研究报告目录。

参与市场调查研究,对行业专家和目标企业进行一手信息的收集和挖掘,并做最终成果汇报。

积极拓展和丰富行业信息渠道,维护行业专家资源。

项目经验

中国通信相关项目

2020-2-1 ~ 2021-7-1

中国通信服务股份有限公司

其他调研职位

项目概况

项目名称:关于昭通市农村留守儿童现状的调研报告

项目性质:应用研究

项目来源:学生自主立题

该项目的研究目的在于科学合理的留守儿童现状分析,利用定量定性相结合,面上和个案相结合的科学深度调查,弄清昭通市农村

留守儿童的现状,揭示目前农村留守儿童的关键困境,为各级政府和非政府慈善机构对留守儿童开展帮扶工作提供参考。研究内容

主要围绕农村留守儿童的基本情况,身心健康,学业情况,家庭环境及经济状况,安全隐患等指标进行问卷设计,并通过简单随机

抽样,分层抽样选取了彝良的一所小学和一所中学共 800 名学生作为样本,对他们发放问卷并收回处理,结合网络材料,相关文

献,并利用 SPSS 软件做数据分析,得出结论并形成调研报告。

人员分工

项目由五名小组成员和一名指导老师构成,五名小组成员均是昭通人,分别是吴强,方星淋,唐开梅,陆晴嫄,尹梅,指导老师是

王涛。由于问卷设计,问卷发放,问卷数据分析是核心,所以在这里每个小组成员都必须参与,但也有不同分工,如在问卷设计方

面,主要由唐开梅负责设计,其他小组成员参与;在进行问卷发放时,由唐开梅,尹梅,方星淋和我去学校发放问卷并收回问卷,

由陆晴嫄去昭通市统计局等部门获取相关数据材料。

在项目进行中,我主要负责统筹安排项目的日常任务以及组织项目的开展,并联系指导老师修改项目申请书,调查问卷,最后的项

目结题材料准备与提交以及项目的报销等;也负责项目的研究规划,如什么时候设计好调查问卷,什么时候实地发放问卷,什么时

候问卷处理分析等;也参与实地问卷发放,主要负责 SPSS 做数据分析,并由小组成员撰写调研报告的不同部分,如调研报告的基

本情况中家庭基本情况部分由尹梅撰写,生活状态及心理部分由陆晴嫄撰写,学习状况,社会方面部分由方星淋撰写,对策与建议

部分由唐开梅撰写。最终由我汇总并修改。

华夏幸福基业相关项目

2021-8-1 ~ 2023-1-1

华夏幸福基业股份有限公司

其他调研职位

项目介绍 本项目智慧园区建设是在市工务署负责的园区弱电智能化基础上进行

的智慧化提升,计划申请深圳市政府投资立项。主要包括项目建议书编制、立项申报等工作。

项目职责

1、充分了解深圳市政府投资项目审批流程,根据项目需要,编制项目建议书。

充分对园区科研团队,探索科研成果应用于智慧园区建设的应用场景。

技能列表

Photoshop:一般

Office:熟练

中级职称:良好

ET:精通

自我评价

本人有一年半海外投行及外企实习经验,对信息化,数字化市场前沿和动向有一定的了解,善于利用工具和模型进行数据分析和市

场/用户调研。反应敏捷,沟通能力强,有良好的组织协调能力和团队协作精神。目前正在开学前自学敏捷项目管理,需求挖掘相关

知识以及 Axure 等工具的使用方法。

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